学校作为未成年人德育教育的“主阵地”，在德育建设工作中发挥着重要的引领作用。争创全国文明城市以来，市教育局深入扎实开展未成年人思想道德教育，从而进一步提升全市教育系统文明城市创建水平。

把新形式、新载体运用到德育教育工作中。广泛开展文明校园创建活动，全面实施“十个一”建设，大力推进“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动等，取得了实实在在的效果。深入开展“小手拉大手、文明一起走” 文明志愿服务活动，倡导文明新风，共建美好家园。

把新思想、硬作风落实到创建任务中。把未成年人思想道德建设创建任务落到实处，收到实效。确保重点难点问题要有人管。各点位学校迅速行动，针对校园环境整治、“四防记录”的完善、创建工作档案的管理、问卷调查的模拟测评和校园“六个好”及核心价值观的背诵等重点难点问题，对照测评体系的标准，在规定时间把所有问题解决到位。落实落细任务要有人干。按照文明城市测评体系要求，对所负责的创建任务认真开展一次“回头看”，压实创建责任、落细创建任务，做到不放过一个指标、不漏掉一个项目、不降低一条标准，确保创建工作事事有人办、件件有落实，创建无死角、衔接无缝隙。

把真本事真作为落实在为民创建上。该局要求，所有的创建工作要从群众最关心的问题抓起，从群众反映最强烈的问题改起，多为群众办好事、做实事、解难事，让群众从一件件具体的好事实事上感受到创建活动带来的成效和变化。围绕办好公平而有质量的教育，进一步梳理教育教学和管理评价中的问题，切实办好教育领域的“关键小事”，不断解决人民群众关注的“烦心难事”。把未成年人思想道德建设各项工作落到实处，让广大群众在文明城市创建工作中有更多看得见、摸得着的获得感。

把高标准严要求落在推进工作落实上。按照“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的要求，切实增强工作的针对性和实效性。根据社会复杂多样的形势，针对未成年人成长过程中遇到的问题，坚持高标准、严要求，不断创新工作理念、丰富活动内容、拓展工作载体，在理想信念教育、社会责任教育、心理健康教育等方面为未成年人提供更加人性化、多元化的服务，有效推进各项工作的落实。