为巩固全市义务教育基本均衡工作成果，促进义务教育优质均衡发展，自8月中上旬，市政府教育督导委员会聘请国家级教育专家15人，对全市各县（市、区）义务教育均衡发展工作进行评估检查。

记者从市教育局获悉，专家分成4个小组深入156所义务教育学校，在学校自查的基础上倾听校长介绍，实地检查指导，为学校发展把脉定向。专家组召开座谈会，查阅相关档案资料，面向教育行政干部、教师、家长和学生发放调查问卷6万份，回收问卷57893份。日前，评估检查顺利完成。

在此基础上，专家组将形成评估结果，对我市义务教育均衡发展工作提出意见和建议，对各县（市、区）政府及廊坊市政府提交《学校创建优质均衡发展报告》《廊坊市2020年义务教育均衡发展评估报告》及《廊坊市各县级人民政府履行教育职责报告》。

评估检查采取科学系统的工作程序，按照“补短板，提质量，求创新，促改革，谋发展”的方针，对各县各学校找差距、查短板，围绕区域资源配置、政府履职保障、学校办学质量以及社会满意度等方面，开展评估检查，为中小学建设以及县（市、区）教育发展争取支持与保障。

对我市义务教育发展取得的成绩，专家组予以充分肯定。专家指出，廊坊市教育行政部门加强市域统筹规划与顶层设计，区域教育发展态势较好；县级党委、政府加大教育投入，教育秩序较好，教育保障到位，农村学校面貌焕然一新；创新教育体制，采取多种措施补充师资；重视教育装备现代化建设，教育信息化水平较高；教育系统风气较好，形成了教师爱岗敬业的行业氛围。

在总结成绩的同时，专家组也实事求是地指出了廊坊义务教育存在的困难和问题，如学校建设迟缓，建设缺口较大，城区学校学位不足，存在大校额大班额现象；城区一些学校占地不足，特别是操场面积不达标；义务教育师资不足，音美学科教师短缺；南部县域一些农村学校规模过小，学校办学水平有待提高，公办民办学校在校生比例不尽合理等。

对于我市今后如何促进义务教育优质均衡发展，专家组提出，要进一步加强区域教育统筹与规划，从实际出发分类指导县域教育发展；落实学校建设规划，县级政府切实统筹中小学校建设。廊坊城区要制订教育资源配置和消除大校额大班额规划，加大学校建设力度，逐年降低班额校额。农村学校进一步加强布局调整与规划。

此次专家入校评估检查，对于我市义务教育改革与发展具有重要价值，也是对我市义务教育优质均衡发展情况的一次全面“体检”，有利于提升中小学教育质量，有利于校长改进教育管理方式，有利于学校提高办学品位。专家的评估检查，为各县（市、区）破解区域义务教育优质均衡发展短板与难题、提高教育质量、更好地履行政府教育职责提出了切实有效的政策建议，为推动廊坊县域义务教育优质均衡发展提供了很有价值的意见，使基层县和学校更加明确了区域教育发展方向和改进的目标。

各县（市、区）各学校纷纷表示，一定要把此次专家评估意见和建议转化为学校改革发展的强大动力，将专家意见转化为县域教育改革发展的前进方向，推动廊坊市教育迈上新的台阶。