解素女，中学特级教师，廊坊市第四中学校长，全国三八红旗手。自2009年开始，在近10年的时间里，她不断创新教育教学管理模式，带领廊坊市第四中学先后获教育部百所数字化校园建设项目示范校、河北省文明单位、河北省教育系统先进单位、河北省优秀家长学校等诸多荣誉。

“我们一直注重培养学生正确的人生观、世界观和价值观。”解素女说，廊坊市第四中学走出去的孩子是积极、向上、阳光的。我们也倡导培养具有担当、责任、文明、高度自律等领袖气质的学生。在学会做人，学会做事，学会学习中，之所以把做人放在了首位，是因为做事和学习也是做人的一部分。

解素女一直注重以精神文化为引领的教学体系建设。育人先育德，成才先成人，对于学生德育的培养，从他们进入校园的那一刻就开始了。

解素女解释说，初中阶段是德育的黄金期，他们会根据孩子们的发展方向、年龄特征以及学校的基本要求，确定主题班会。

感恩教育主要针对感恩父母，感恩老师，感恩社会。解素女用一种最传统的方式，为青春期叛逆的孩子和父母之间找到了沟通的载体，但这只是有了一个好的开端，更重要的是家长也需要学习，如何正确地和孩子良好相处。“良好的家校关系是教育成功的一半。假如我们把一个孩子的教育比作一驾马车的话，学校教育、家庭教育是两个轮子，二者要有一致性，要协调起来，这架马车才能跑的快。”解素女说。

解素女一直信奉这样一条教育理念，没有不好的学生，只有不完善的教育，或者说没有找到好的方法。教育对每一个学生都不轻言放弃。廊坊市第四中学创新举措，开办了十多个社团，为孩子们提供培养多种兴趣爱好的平台。

解素女说：“开办各种社团，让孩子们的兴趣爱好点燃学习热情，将来对孩子们成人、成事可能就会有所帮助。他们有的可能会考一些特长学校等等。无论一个教师从事教育多少年或多么优秀，面对的都是不同的群体学生，因此每一节课、每一名学生、每一届学生，教师都应该认真备课。”

解素女1989年参加工作，在教学一线工作了十年。在做教师期间，她总结经验，探索出三段六步式教学模式，并且不断地改良升级，沿用至今。

“在我当老师的时候，廊坊市开展了目标教学改革。得益于目标教学改革，一批年轻人迅速成长起来了，让我们的教学更加规范，更加有法可循。”解素女说，结合其他学校的改革经验，探索出了三段六步式教学方法。在这基础之上，廊坊市第四中学还会对其不断地完善和发展。